6月12日，应秦东教师教育协同创新中心和化学与生命科学学院邀请，陕西师范大学杨承印教授用其深厚、广博的化学教育教学知识为我校“卓越化学教师培养计划项目班”学生做了一场精彩的学术报告，报告由焦更生院长主持，秦东教师教育协同创新中心主任孙宏恩也出席了报告会。

杨教授先对教育部卓越教师规划、卓越教师教育课程设置原则进行了解读，接着阐述了国内卓越教师培养研究方面的几位学者的卓越教师培养理念，介绍了陕西师范大学化学化工学院“化学卓越教师”笃学大讲堂、“化学卓越教师”课程设置和对化学专业卓越教师培养的反思。除我校2012级“卓越化学教师培养计划项目班”学生外，化生学院2013级化学专业全部学生、副院长李吉锋、教学法老师胡庆玲、辅导员宋乃建和张小苗也聆听了报告。

杨承印教授毕业于澳大利亚弗林德斯大学教育学院，研究方向为化学教师教育、化学课程与教学论。特别在化学教师专业发展、化学教材评价、化学教学设计、科学探究教学过程、化学教学校本研究、科学与技术发展史等方面获得了一些研究经验。主编与参编教材8部，主持、参与项目4项，在光明日报、中国教育学刊、课程教材教法、化学教育类期刊以及Scientia Paedagogica Experimentalis等杂志发表论文100多篇。是中国教育学会科学教育分会常务理事，中国化学会化学教育委员会会刊《化学教育》杂志编委会委员。陕西省中学化学教学研究会常务理事，副秘书长。（通讯员  王彩虹）